20200615~小康軒繪本館得獎繪本精選書單 @ every day with linda~

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終於要開小康軒的繪本團了，說真的原本不期不待，不過這陣子認真陪孩子看了這十本，真心覺得還不錯呢！

繪本本來就是一種永遠都不嫌多、可以在家保存很久的書籍，也不會因為孩子年齡太大不適讀，因為繪本可以說是潛移默化，是一種慢慢植入孩子的心中觀念的書籍。

這次團購的十本繪本都是我特別挑出來，有得獎的繪本喔！

2020波隆那兒童書展臺灣館入選書單
動物溫泉
小怪獸挖地洞
我做的手工餅乾太好吃
我的爸爸看不見
猜猜這是誰？
小小鼠的快樂
在菜園裡玩遊戲

2016 最佳少年兒童讀物獎
爺爺的散步道

入選2017優質本土兒童文學書籍
卡達

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每一本書的封底都有情境式音檔，其中的『卡達』、『爺爺的散步道』、『動物溫泉』還有影片可以觀賞喔！

可以先看看我介紹的影片喔！

『卡達』這是一本有意思的環保繪本，

卡達是一隻無所不吃的怪獸

當人類發現卡達可以吃下垃圾，大家都想請卡達吃垃圾

卡達越吃越多，身體一直變大，大到地球都快裝不下了....

當人類一直製造垃圾，當卡達再也吃不下大量的垃圾時，該怎麼辦呢？

這本也是很有意思的繪本，咦? 怎麼都說每一本都很不錯？！哈哈！小朋友才做選擇我全部都要啊！

西瓜甜不甜～甜！
每到夏天，大家都忍不住想吃一口多汁香甜的西瓜，
但是，真得所有人都這麼想嗎？！

【內容簡介】
小布有個小祕密，不想讓別人知道，他怕別人覺得自己很奇怪，好不容易鼓起勇氣說出口沒想到媽媽說了一句話，會是什麼呢？
每個人心裡都有自己的小祕密，有的很微小、有的很沉重。若別人向你訴說小祕密時，你會怎麼看待這件事呢？不知道的話，就反過想一想，自己要怎麼樣才能安心的對別人說出小祕密?希望別人給予什麼樣的回應呢？或許就可以得到答案嘍！

小布不喜歡吃西瓜

西瓜的料理一律跳過

我想每個人都有自己無法接受的食物吧！尤其是小小孩，眉角很多

這一天他鼓起勇氣告訴家人他不喜歡吃西瓜，結果會發生什麼事呢？

森林的水池突然冒煙了，
動物得知是溫泉後，相約一起去泡溫泉，
沒想到身上的花紋都變得不一樣，
連性格都改變了……
他們要怎麼變回原來的樣子呢？

【內容簡介】
奇異森林裡住著一群快樂的動物，有天森林的水池居然冒煙了？動物發現原來是溫泉，都舒服的享受著泡溫泉，沒想到身上的花紋卻改變了，連性格都變得不一樣，他們嘗試了各種方法才變回來，最後動物還利用溫泉舉辦了一場「化裝舞會」呢！
你知道上半身是斑馬紋，下半身是長頸鹿紋的老虎，到底要怎麼變回原來的樣子嗎？故事中的動物，身上花紋都好繽紛，因為溫泉的關係，花紋變來變去，就跟著他們一起動動腦，想一想花紋換回來的順序吧！

動物森林裡有好幾個小水池，動物們都喜歡去泡水

每到晚上，池水就會開始冒煙

老虎開始研究池水的成分，發現只是溫度升高而已，就放心的享受溫泉了

動物們紛紛都來享受溫泉的美好，沒想到專屬於自己的紋路通通都不見了....

你有做過手工餅乾嗎？
一起跟著尼可拉斯學做餅乾，
傳達溫暖的耶誕節心意！

【內容簡介】

耶誕節的腳步近了，青蛙三兄弟想要做餅乾送給老師，但一個不小心，發生了小插曲，差一點就沒有餅乾了。一起跟著青蛙大哥尼可拉斯學做餅乾，傳達溫暖的耶誕節心意！

音檔試聽

一起跟著尼可拉斯學做餅乾，傳達溫暖的耶誕節心意！耶誕節的腳步近了，青蛙三兄弟想要做餅乾送給老師，但一個不小心，發生了小插曲，差一點就沒有餅乾了。一起跟著青蛙大哥尼可拉斯學做餅乾，傳達溫暖的耶誕節心意！

藉由童趣的故事帶領孩子了解「盲人」的生活，讓社會充滿更多的愛與關懷。

是誰的動作優雅，恰似天鵝游水？
是誰左按右按，讓斑馬唱歌？
書中一道道有趣的謎題，
請你一起來猜猜這是誰？

【內容簡介】

《猜猜這是誰？》繪本故事的創作緣由是每當吃完晚餐後，作者的家人會坐在客廳一起看新聞，互相問問題或分享學校發生的趣事，因此產生的靈感。故事想要表達生活可以是充滿想像與歡樂，越是稀鬆平常的事，越可以試著讓它變得有趣、好玩。

動物是孩子很喜歡也很感興趣的話題，藉由動物來形容生活中的各行各業，是一件有趣的事。天馬行空的想像與對話，探索著各種有趣的職業謎題，故事透過一問一答，豐富逗趣的畫面感讓謎題更為生動，最後還以謎語來描述家人們的習性與個性，讓人莞爾一笑。

這是爺爺與男孩的散步道，
一條好長好長、長滿老榕樹的綠色隧道。

從春天到冬天，從小寶寶長大成男孩，
綠色的散步道上總有爺孫倆快樂的身影。

然而，有一天，爺爺卻無法和男孩一起去散步了……

爺爺、奶奶常常是雙薪家庭中幼童的主要照顧者。然而，當他們越來越老時，身體機能漸漸衰退，因著生理上的改變，導致心理上產生的孤單、寂寞感；此時，如果有孫兒們的陪伴，必定會成為他們快樂的泉源！

繪本《爺爺的散步道》即是描述祖孫情誼的故事，以爺孫倆最愛的散步道為主軸，描述祖孫倆結伴同行在那一條長長的老榕樹綠色隧道間！

從一開始爺爺推著坐在嬰兒車上的男孩走在散步道上，直至男孩漸漸長大、爺爺生病了，改由貼心的男孩決定自己推著爺爺再度回到兩人最愛的散步道上……因著繪本中照顧者與被照顧者間角色的替換，引領孩子覺察與感受爺爺、奶奶對自己的愛與照顧，進一步讓孩子思考：自己又能為親愛的爺爺、奶奶做些什麼呢？

孩子們的現在及未來所面臨的均是一個高齡化的社會，因著這樣的人口結構，我們透過繪本裡溫馨、深摯的祖孫情誼故事，引領孩子建立主動對爺爺、奶奶付出愛與關懷的實際行動。孩子其實比我們想像中更厲害，他們並非只能被動的接受呵護與照顧；相對的，透過練習與學習，孩子可以蛻變成一個高主動性、充滿愛與溫暖、隨時展現貼心行動的小小照顧者，而故事中的男孩正是孩子最佳的模仿與學習對象！

希望藉由本繪本，能夠更進一步拉近孩子與長者間的距離，讓長者的老年生活，經由這些孩子的陪伴後，可以更快樂的享受天倫之樂！

這是很有感觸的一本書，我在介紹書本時眼眶還突然紅了起來

以孩子的視野，在菜園裡探遊的故事。帶領孩子學習感知、友善環境！

【內容簡介】

一位幼教現場老師，因著自己喜愛大自然、喜歡種植的興趣，帶著班上孩子一起在幼兒園的菜園裡玩遊戲與體驗種植的過程。回想一開始，孩子們最先對菜園裡的小動物感到興趣，整天追著蝴蝶、瓢蟲、蚱蜢跑，隨著老師的引領與接觸菜園的次數累積之後，孩子們發現菜園裡除了小動物之外，還有香香的花、綠綠的草，以及自己努力照顧後逐漸長大的小菜苗。老師把她看到、聽到孩子們在菜園中發生的趣事，轉化成故事，為當時一起在菜園裡玩樂的孩子、搭檔和自己，留下精采的共遊痕跡。

故事中的孩子透過五感，感受菜園的一切，靜下心來聽到菜園裡有不同的聲音、聞到菜園不同的味道、觀察菜園裡的各種變化、研究各種有趣的花草遊戲，自發性的討論起蚯蚓身體斷成兩截的所有可能原因，以及一邊學習種植、照顧與採收蔬菜的方法，甚至期盼下一次的菜園遊戲時間來到。

從故事中充滿童趣的對話，了解孩子們已學習到從同理的角度尊重一同在菜園裡的生活、活動的動植物朋友，也讓孩子逐漸發展出一套自己感知環境、友善環境，以及在環境中悠然自得的方式。