every day with linda~

點亮孩子天賦的寶盒，就是這個寶盒嗎？

哈哈！不是啦！這是寶盒裡的其中一樣構成物，但這小小的禮物盒可是大大的吸引著孩子呢！

鑒於現在的出生率低，各家廠商真的竭盡所能，除了創新思維，

當然也希望真的對我們的孩子有實質上的幫助。

這是由兩位年輕人的理念創辦的天賦寶盒，對這個寶盒我希望帶給大家的是不一樣的思維，

我之所以會常常分享自己跟三寶的點點滴滴，一開始只是單純為了在部落格紀錄孩子的成長，

也會在媽媽 line 群組時常常譏哩瓜啦的分享很多，但是 line群組 很容易被洗版，

所以我才會創立了社團，為的就是把大家共同討論的話題，或是生活上跟孩子的共讀經驗，

都能留存在社團裡，可以讓大家自由搜尋。

這裡加入共讀社團 https://goo.gl/TY3Tvz

這個寶盒有什麼不同呢？我們來了解一下，這個寶盒有租借的方式，也有購買的方式，

很特別吧？租借的方式就很適合小空間的家庭或是不確定因素很多的家長，

可能是孩子不一定願意看，老公可能不同意，長輩會碎念之類的，其實就可以試試看，

等於是每個月有嚐鮮的感覺，租用了之後確定孩子很喜歡再把書買下來就好，

購買的方式就像雜誌月刊，每月寄送一份過來，繪本的部分可以選擇一本兩本或三本的(價格不同)

天賦寶盒官網  https://www.picalife.com.tw/

每個寶盒的構成物都會有：繪本、手作包、桌遊、寶藏盒。

先來看看這本繪本Grandad's Island，這是英國知名作家 Davies, Benji 的作品，

乍看之下內容有點深，但是千萬別擔心，製作團隊為了啟發孩子，

也算是想方設法地想吸引孩子的注意力，每期都會拍攝繪本的內容故事講解，

就好像小時候我們的孩子訂巧連智時，一收到都會先看幾次DVD，後來孩子就能自己看了，

慢慢的孩子看著書也能自己說故事，其實換個思維，孩子也是大班小一才會認字，

所以我們不要預設立場，不要自己嚇自己，對學前的孩子來說文字真的還不太重要，

因為孩子能由圖片理解作者想傳達的寓意。

那如果網路上有影片，那我就讓孩子看影片就好啦！還要買書嗎？

別忘了我們的初衷，我們是要培養孩子的閱讀習慣的啊！影片只能算是媒介喔！

勇闖熱帶雨林寶盒在這裡 https://s.yam.com/3XRep 

這本繪本所要傳達的是關於死亡及離別，但是書裡完全沒有提到這些字眼，

內容大概就是小男孩想去找爺爺，但是爺爺好像不在家，他跑到閣樓看到了一扇門，

打開後發現自己在一艘船上，爺爺正要去天堂島呢！，

爺爺在天堂島過得太開心了，所以不想回家了，但是小男孩總不能一直不回家，就跟爺爺道別了，

第二天小男孩想再去找爺爺，但怎麼都找不到那扇門，這時有隻大嘴鳥就送了一封信給小男孩，

原來是爺爺寄來的，爺爺在天堂島過得很開心呢！

當我跟孩子講完這個故事，孩子也完全沒聯想到死亡這件事，

是我家三個兒子太不感性還是後知後覺？其實在故事說完，我也不會特別去強調這件事，

我會等有適當的時機再來做機會教育，不然孩子聽故事聽得開開心心，

真的也不必去聊到那些可能會令他們難過的事。

當孩子收到書時，我們可以先讓孩子看影片，再看一次書本，然後開始連結延伸，

在書裡我們看到了熱帶雨林裡的植物、動物，像是大嘴鳥、紅毛猩猩等等，

接下來我們要來跟孩子一起玩囉！這部分就類似共學團的媽媽們會準備的內容，

所以有打算要共學或在家自學的就真的很方便，就只要準備這個寶盒就夠了喔！

先讓孩子認識熱帶雨林會有那些鳥類，有看過那些呢？

說到這個我就要很推薦六福村，我們在六福村就看過了犀鳥、鸚鵡、還有巨嘴鳥，

孩子能實際看到跟在書上看到還是不一樣，所以要多帶孩子出門玩喔！

接著來幫天堂鳥貼羽毛

真的有天堂鳥嗎？真的有喔！我還上網找了影片給孩子們看

天堂鳥的種類很多，跳求偶舞的方式很特別呢！大家一定要給孩子看看，

再來玩一下簡單的桌遊，今天是米迷來考哥哥喔！兩個哥哥來比賽，

簡單的桌遊孩子玩得很開心呢！

接下來這個寶藏盒要怎麼開呢？當孩子有看過繪本的影片，要回答三個問題，

問題都答對後就可以把寶盒打開啦！

這次的禮物是小鳥笛，孩子都很開心地吹吹看呢！雖然是個小禮物，

但是是自己完成的任務得到的，就賦予不一樣的意義呢！

接下來要介紹的，才是這個寶盒的重點，命名為天賦寶盒就是希望能幫助家長幫孩子的天賦屬性發掘出來，

我花了這麼多錢，買了這麼多書，讓孩子接觸各種領域後，我才慢慢的把孩子的專屬性格摸索出來，

例如我家老大可能是文科比較好，老二可能是理科比較好，老三則是語文比較好，

天賦寶盒是希望幫助家長陪伴孩子探索自己的內在天賦。

天賦探索很重要就是要透過1.多元經驗的累積，2.客觀引導紀錄回饋 3. 深入學習資源推薦

透過寶盒讓孩子探索多元的題材，還有專屬的天賦觀測表幫助爸媽觀察紀錄孩子的成長狀態，

填完後再拍照上傳到Pic a Life的Line@，累積３－６個月後，還會有兒童發展專家團隊給予客觀建議，

幫助父母更了解孩子成長的需要，在關鍵時期提供對的資源，讓孩子更有機會讓自己的天賦才華發光發熱。

天賦是什麼呢？

A：羅賓森在《發現天賦之旅》一書中指出，天賦是你天生具備的潛能，

你必須將這個潛能應用與精進，才能發揮天賦。天賦與你的生物構造有關。你有一部分的天賦，

在你很小的時候就顯現出來了，而其他的天賦可能一直潛藏著，

因為讓它們得以展現的機會一直沒有出現。

天賦與能力並不相同。能力通常需要透過某種程度的教育與訓練，

才能發展出來。就算你天生展現某方面的傾向，也不表示你自動就會成為這方面的專家。

天生知道螺絲起子怎麼使用，並不保證你會成為木工達人。對視覺具有敏感度，

也不足以讓你成為稱職的設計師。

假如你有天分，學習起來自然比較輕鬆愉快；反過來也一樣。但若你不嘗試或努力，

你永遠不知道自己能成就哪些事物。

孩子的興趣您啟動了嗎？

孩子的黃金五力不能因為我們的環境被埋沒

這個寶盒對我來說其實還有很不一樣的含義，當我的孩子樂於閱讀埋首書推時，

我最期望的是藉由我的分享影響大家，讓大家也願意嘗試買書給孩子，但在我多年的觀察下，

真的是有孩子的家裡一本書都沒有，或許是周圍沒有朋友接觸，也或許沒有機緣跟時機，

俗話說天時 地利 人和，如果剛好您的身邊有朋友也剛好有孩子，我希望請您幫忙分享出去，

幫忙推廣閱讀，就當是功德一件，不管是租或買，讓這樣有趣的寶盒，

都可以吸引孩子們來看看書、玩玩桌遊、學學單字，

慢慢地也許能啟發這些孩子們想看書的慾望喔！

開團訊息會公布在粉絲團及社團喔！

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