算一算這套買兩年了，孩子已經看三輪了吧！一本書搭配一片CD，劇場式的故事，時間約15分鐘，不長不短。
兩歲左右就可以開始陪讀了，而我家是一歲半左右開始，很多媽媽會問，適合幾歲使用呢？其實書並不是那麼明確的分齡，因為教法很多，一歲左右的幼兒，專注力不久的就直接看圖，一頁說一二句話，快速翻過即可。二歲左右的可以先放CD聽一遍，父母稍微看過之後，再直接看圖說故事，一頁約兩三句話，孩子有專心就稍微多講幾句，感覺快分心時，就講的生動一點拉回孩子的目光，這樣一本書就講完了啊！所以不要再問我適合幾歲了啊！我很愛買書的人，我會說可以的話都買吧！這樣~呵呵！
這套書是有主題性的，主要是在培養孩子成為未來的領袖，所以要把成為領袖的七個特質，慢慢生活化，慢慢習慣，就會慢慢變成CEO，哈哈哈哈，想太多，但真的是好書啦~往下看就可以瞭解了喔！
這七本一開始收到時就覺得應該是附屬的，也不是主要商品吧！但這七本在我感覺起來，是更明顯的將七種需要具備的能力，用更明確的故事方式來說明~
計劃一主動積極的行動力
這本的內容大概是在說一個人漫無目的的生活，而會怪罪生活無趣，而如何生活的有趣？不是由自己主宰嗎？
我記得小時候暑假回外婆家，我印象很深刻，跟著大我幾歲的阿姨，走進走出，因為我不知道要做什麼，所以她走到哪我跟到哪，到了村子裡的雜貨店，看到了我想買的東西，但是她也無力或不想負擔，我忘了是什麼東西了，頓時我覺得我為什麼是一個那麼無所事事的人呢？是不是該找些有意義的事情來做，而不是盲目的跟著別人做著我也沒興趣的事？？所以主動積極是需要思考出來的，瞭解自己有興趣的事，再去完成它，更會樂在其中，成果必定能更美好！！！剩下六種力，就靠自己有興趣去買回這套書，慢慢研究後，就知道是哪六種力了，這也是主動積極，哈哈！沒有啦~都寫在封面上了，這種書孩子每次看應該都會有不同想法，再加上大人可以稍微引導一下，讓孩子自己思考一番，真的都會有不同的想法及體驗喔！
這七本的畫風是比較簡單的，故事的主角也都是同一批人喔~
建立自我領導的習慣樹：有七種習慣要慢慢養成~
這本莉莉的蔬菜園，就好比孩子想要跟家長要求東西，但怎麼要說服家長造成雙贏的局面，這種能力也是需要學習的。
古柏的零用錢，這本教孩子該如何有計劃地使用金錢，先把自己的目標確立之後，接著按照步驟朝夢想前進。兩個對比的主角可以明顯看出結果大不同。
一：培養行動力-孩子，天生的主動積極者
二：培養計劃力-努力去實現夢想
三：培養學習力：找出最重要的事
四：培養思考力-建立雙贏的親子關係
這本是在討論比勝利更重要的東西是什麼。
兩個好朋友一起參加織圍巾比賽，但是會因為嫉妒而想陷害別人取得勝利，可以讓孩子看到負面的效果。再由自己思考怎麼樣才是正確的。
五：培養關懷力-打開耳，敞開心，學習互相尊重的溝通
像這一本小斑馬就是在講積極樂觀的態度，雖然每次都跑最後一名可是他還是努力練習不放棄。
這套書的最後面剛好有這個問題討論，我就請孩子直接回答並寫下來，也可以知道他們有沒有把故事看完，以及知不知道故事在說什麼。
我也最愛問他們為什麼？或者如果是你會怎麼做？
六：培養協調力-團隊中的孩子
七：培養生活力-成長就是不斷有新發現
這本畫風優美
不同風格的
一個故事有兩種演變方式而得到兩種結果
三隻小豬妹跟大野狼變成好朋友
42片CD~
親子導讀手冊~
整體來說很優，有興趣的也可以到圖書館借回來看看喔~若要買回家收藏也很值得喔！
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